|
«УРОКИ ДОБРОТЫ»
Занятия в школах по пониманию инвалидности
Школьные занятия разработаны на основе цикла интерактивных
методов обучения:
- Проведение ролевых игр;
- Опросы и обсуждения;
- Просмотр видеоматериалов;
- Проведение конкурсов;
- Проведение разминок; и т. д.
Школьные занятия дают детям возможность получить новую информацию о людях с инвалидностью и самостоятельно
делать выводы.
Программа занятий
(для учащихся 1-5, 6-8 и 9-11 классов школ)
Тематический план занятий:
- Стереотипы – что это такое, корни
предрассудков;
- Подходы к инвалидности;
- Архитектурная доступность – для чего и для кого она нужна;
- Можно ли учиться вместе и для чего это нужно;
- Этикет;
- Адекватное отношение к человеку не такому как ты.
Тематика занятий одинакова для всех возрастов учеников, но есть
различия в подаче материала и в работе с ним в разных возрастных группах.
В ходе занятий обсуждаются разные темы:
- Какие бывают инвалиды?
- С какими трудностями и проблемами сталкиваются в семье, в обществе люди с
инвалидностью?
- Где и кем могут работать люди с инвалидностью?
- Какими видами спорта и творчества могут заниматься инвалиды?
- Какие приспособления необходимы для реализации этих возможностей людям с
инвалидностью?
В итоге дети понимают, что люди с инвалидностью такие же, как и все остальные и должны иметь равные права и возможности.
«Уроки доброты» регулярно проводятся в общеобразовательных школах
разных регионов России:
Архангельск, Горно-Алтайск, Екатеринбург, Москва, Нижний Новгород, Пермь, Ростов-на-Дону,
Самара, Тверь, Улан-Удэ, Ухта, Челябинск, Казань
| 